mi propuesta de plan de estudios

MI PROPUESTA DE PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATIRA:   ESPAÑOL            PERIODO: PRIMERO              GRADO: QUINTO              AÑO: 2012

ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA: Identifico y produzco textos orales y escritos  que correspondan  a diversas necesidades comunicativas, utilizando diferentes tipos de texto.

AMBITO CONCEPTUAL:   Estructura de la narración, el lenguaje, la comunicación, palabras con g y palabras con j, la oración.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Cómo sería la vida del hombre actual sino hubiera una buena comunicación y cuál sería su forma de comunicación?

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

ü  Analizar una narración identificando los personajes y lugares donde sucedieron los hechos.

ü  Reconoce los conceptos básicos del estudio del lenguaje.

ü  Distinguir las partes de la narración.

ü  Reconoce la importancia de utilizar diversas formas de comunicación.

ü  Participar activamente  en trabajos y grupos.

ü  Escribe correctamente palabras con g y palabras con j.

L

CONTENIDO TEMATICO:

ü  ESTRUCTURA DE LA NARRACION:

ü   pedir a los niños que traigan textos de la casa en los cuales puedan identificar  las diferentes partes de la narración, por ejemplo en un cuento etc.

·         Introducción: (inicio planteamiento o presentación)

·         Nudo: (conflicto o quiebre)

·         Desenlace: (resolución o final)

ü  EL LENGUAJE:

·         Pedir a los niños que imaginen que van a viajar a un país en el que se había otro idioma.-por ejemplo Alemania, China, Francia, o Japón-. Luego sugerirles que piensen en la forma como se comunican con las personas que viven allí, si fueran a su restaurante  y quisieran almorzar, para coger un tren o simplemente pedir una gaseosa.

ü  LA COMUNICACIÓN:

·         Organizar a los niños en grupos de a cuatro integrantes. luego pedirles que inventen un abecedario con dibujos, quedando cada uno  con una copia, después, invitarlos a enviarse mensajes con el abecedario que hicieron.

·         Solicitar a los niños que lleven a clase  dos vasos plásticos desechables y una pita de tres metros de largo, para hacer un teléfono. Comenzar la actividad aislando los materiales, luego los niños hacen un orificio en la base de cada vaso e introducen la pita haciéndole un nudo para que no se salga. Por ultimo proponer  a los niños que busquen una pareja y hablen por teléfono.

ü  PALABRAS  CON G Y PALABRAS CON J.

·         Buscar en el diccionario las siguientes palabras: geotectónico, apogeo, geomancia, geotropismo y georama; luego escribir una oración con cada una de las palabras.

·         Escribir un listado de palabras en el tablero  omitiendo la g y la j, para que los niños las copien en el cuaderno y las completen. palabras  sugeridas: aprendizaje, cónyuge, gustar, inteligencia, sacrilegio, reloj, redujo, trajeron, jabalí y ejemplar.